Nível de eficiência das 10 técnicas de estudo mais empregadas
Eficiência | Técnica | Descrição |
---|---|---|
Alta | Testes práticos | Responder a questões sobre um assunto, como, por exemplo, fazer um simulado para testar seus conhecimentos sobre as matérias estudadas. |
Alta | Prática distribuída de estudos | Programar um cronograma de estudos distribuídos ao longo do tempo. |
Média | Elaboração de perguntas | Criar perguntas que expliquem os “porquês” de um fato: “por que isso é verdade?”, “por que isso faz sentido?”. |
Média | Explicar o conteúdo para si mesmo | É como pensar em voz alta. Trata-se de explicar como as novas informações se relacionam a conteúdos já aprendidos ou explicar o passo a passo da lição. |
Média | Estudo intercalado de diferentes conteúdos | Misturar diferentes matérias em uma mesma sessão de estudos. |
Baixa | Resumo | Reescrever um texto, colocando apenas o essencial e o que é mais importante sobre o conteúdo. |
Baixa | Grifar textos | Marcar porções importantes do texto enquanto está lendo o material (vale tanto sublinhar quanto usar marcadores coloridos). |
Baixa | Associação mnemônica | Usar palavras-chave mnemônicas (para recordar) na aprendizagem de vocabulário em língua estrangeira ou o uso de imagens mentais associadas a um conteúdo verbal específico. |
Baixa | Associação de imagens com textos | Tentar formar imagens mentais ou fazer desenhos enquanto estuda ou escuta o professor na aula. |
Baixa | Releitura | Depois de uma leitura inicial, reler o texto para relembrar os detalhes. |
Fonte: Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques
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